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【讲身边党员故事】尹惠玲,忠诚党的教育事业
发布日期:2017-09-30浏览次数:字号:[ ]

通讯员 罗振宪 

尹惠玲,长梁初中的一名年轻党员教师,2016大学毕业后就到该校工作。踏上讲台,初为人师,她便以饱满的热情投身于教育工作中,彰显着踏实勤恳、创新求进的党员先锋风范,在党的教育事业中绽放着自己的青春。

用“心”工作,提升自我

刚刚踏上工作岗位,她深知自己还有许多需要学习的地方,而让一个老师迅速成长起来的办法就是多借鉴、请教老教师。在每次备完课后,她就去听几位同学科老教师的课,学习他们如何把握重点、突破难点,如何把控整个课堂、掌握学生动态,在听课过程中仔细做好笔记,然后融合每个老师的优点,再进行整合取舍,并全面运用到自己的课堂;她还经常邀请老教师去听她的课,让他们忙指出自己的不足,自己及时纠正,以提升自己的教学水平。经过努力,她从忸怩不安变得自信大方。

   用“新”工作,提高效率

教学中,她转变陈旧的教学观念,用新课程理念来主导教学。利用学校的教学仪器和电教设备,网上查找各种信息,对一系列远程教育资源进行甄别、筛选、加工,将这些信息为己所用。她精心准备每节课,充分利用教学资源和教具,使教学设计各种活动和游戏,调动课堂气氛。例如在《原子的结构》这一课题中,她做模拟原子变化的动画,并且组织学生角色扮演质子、中子、电子,现实模拟原子结构,使复杂的内容简单化、使抽象的内容具体化,从而让学生在短时间内就掌握了新知识。除此之外,在课堂上,她尽可能的多做实验,避免纯理论知识给学生带来的的枯燥感,同时也激发了学生的兴趣,让学生在快乐中学习,进而提高了学习效率。

用“辛”工作,提高成绩

“一分耕耘,一分收获”,她知道教师吃的是一碗良心饭,任重而道远。教师需要勤教学、苦钻研,不图名利,脚踏实地默默无闻地工作。自从尹老师进校工作以来,她任教一个班的化学和一个班的英语,为了提高学生成绩,她注重课后落实和培优辅差,多次在午饭、晚饭时间对学生进行一对一的辅导,分不同层次,有针对的进行落实和检测。

当一名老师容易,可当一名好老师很难,但她始终坚信事情不是会了再做,而是做着做着就会了。在平凡的岗位上,用“心”工作,更用“新”工作,践行着一个共产党员在党旗下的承诺!(编辑 樊淑贞)





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